近日，为期半个月的2025年长安中学无人机与航模数字科普嘉年华系列活动顺利落幕。为落实《全民科学素质行动规划纲要》部署，扎实推进校园科普教育落地见效，本次活动在东莞市科学技术协会指导下，由东莞市长安中学主办，东莞市机电工程学校协办、东莞中学横沥学校和石碣镇中心小学承办。活动设置科普开放体验、趣味赛事、专家讲堂等多元板块，依托校际资源联动、科创实操研学、低空产业启蒙三大举措，搭建沉浸式科创学习平台，有效提升青少年科学素养，同时为东莞低空经济产业储备青年科创后备人才。

资源互通联动 构建区域科普协同体系

针对当前单校科普资源不足、学段联动不足等痛点，本次活动打破校际、学段、类型教育壁垒，创新打造多层级校级协同科普网络，构建起多方联动育人格局。

6月11日，长安中学联合东莞市机电工程学校举办嘉年华主会场活动暨无人机工作室开放日。活动现场设置无人机模拟飞行、航模组装试飞、航空知识竞答等体验项目，面向学生普及航空基础理论；东莞市机电工程学校同步开放专业实验室，向两地师生共享实训设备与实操教学资源。

此次普职联动，整合了普通高中的理论教学优势与中职学校的实训硬件优势，两校师生同台实操、互学互鉴，有效打通普职教育资源壁垒，实现优质资源共建共享。

随后，科普活动延伸至东莞中学横沥学校和石碣镇中心小学，特邀东莞市无人机协会监事长、东莞理工学校电子工程系副主任陈永杰作《解锁低空应用，无人机的航拍与建模实践》，全国优秀教师、东莞松山湖未来学校副校长李敏作《AI大脑：人工智能让生活更智能》专题讲座。至此，活动形成高中联中职、高中牵初中、高中牵小学、校园联行业的四重协同模式，为区域长效化校际科普合作筑牢实践基础。

深耕实操研学 夯实青少年科学素养

活动坚持实践育人、知行合一，把课堂理论转化为沉浸式实操体验。在活动的模拟飞行体验区，学生在志愿者指导下练习无人机起飞、悬停、航线操控、定点降落等基础技能，依托虚拟仿真平台直观掌握飞行控制逻辑与空气动力学基础知识。在无人机组装试飞环节，学生以小组分工协作的方式，完成零件拼装、设备调试与户外试飞，在解决零件适配、飞行偏移等实际问题的过程中，锤炼工程思维与团队协作能力。

在长安中学的校园连廊布设50块航空科普展板，系统梳理无人机发展历程、航空基础知识及安全操作规范。学生依托展板内容开展研学答题，做到边学边思、学以致用。专题讲座立足东莞产业实际，拆解航拍建模、应急安防、空中物流等低空经济落地案例，帮助学生跳出课本局限，直观了解产业前沿发展态势。

锚定低空产业 精准开展科创职业启蒙

产业导向型职业启蒙，是本次科普活动的突出亮点。作为制造业名城，东莞正加快布局低空经济示范应用场景，市场急需兼具理论基础与实操能力的复合型科创人才。讲座以互动提问切入，引导学生探索无人机应用边界，学生提出的校园航拍、山林搜救、农田植保、应急物资投送等创意构想，均与本地现有低空应用场景高度契合。

授课专家结合国家低空经济发展规划与东莞产业转型布局，解读产业战略定位、扶持政策及本地人才需求缺口，让青少年清晰把握新兴产业发展风口。不少学生表示，今后将夯实数理基础，钻研空天领域知识，未来投身低空经济建设。该环节引导青少年将个人发展融入国家战略与地方大局，推动科普育人从兴趣启蒙上升为志向培育。

主办方表示，本次科普嘉年华是区域协同育人、普职融通科普的成功探索。活动盘活区域科教资源，推动不同类型、不同学段教育资源互补，助力区域教育优质均衡发展；同时依托跨学科实践培育科创人才，精准对接产业需求，实现校园科普赋能地方产业发展的良性循环。

接下来，长安中学将持续深化校际、行业科普合作，常态化开展无人机、航模等科创实践活动，丰富校园科普育人内涵，持续拓宽青少年科学视野，以基层教育实践助力粤港澳大湾区科普教育高质量发展，为区域低空经济长远发展积蓄青年人才力量。